ಸಾಧನೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಯು ಗಮನಾರ್ಹ ಸಾಧನೆಗಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಯಕೆ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯ, ನಿಯಂತ್ರಣ ಅಥವಾ ಉನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟವಾಗಿದೆ. ಸಾಧನೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಯನ್ನು ಅಳೆಯಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ ಸಾಧನ, ಎನ್-ಅಚ್ ಅನ್ನು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಡೇವಿಡ್ ಮೆಕ್‌ಕ್ಲೆಲ್ಯಾಂಡ್ ಜನಪ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿದರು. ಸಾಧನೆಯ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಹೆನ್ರಿ ಮುರ್ರೆಯ ಅಗತ್ಯಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ದ್ವಿತೀಯ ಅಥವಾ ಸೈಕೋಜೆನಿಕ್ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. == ಸಿದ್ಧಾಂತ == ೧೯೩೦ ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಕ್ಲಿನಿಕ್‌ನ ಪ್ರವರ್ತಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಪರಿಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾರಾಂಶವಾಗಿದೆ, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಭವಿಷ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಗೆ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವನ್ನು ಒದಗಿಸಿತು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದವು. ರಸೆಲ್ ಎ. ಕ್ಲಾರ್ಕ್ ಮತ್ತು ಎಡ್ಗರ್ ಎಲ್. ಲೋವೆಲ್ ನಂತರ ಸಾಧನೆಯ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಿದರು. == ಎನ್-ಅಚ್ ಮಾಪನ == ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಅಪೆರ್ಸೆಪ್ಷನ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಮೆಕ್‌ಕ್ಲೆಲ್ಯಾಂಡ್ ಅವರು ೧೯೫೮ ರ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದರು, ಅವರು "ಎನ್-ಅಚ್" ಎಂದು ಕರೆಯುವ ಅವರ ಅಂಕಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಉನ್ನತ ಸಾಧಕರು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಸಾಧಕರು ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಬಹುದು. ಮೆಕ್‌ಕ್ಲೆಲ್ಯಾಂಡ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೊಡುಗೆಗಳು ಫಲಿತಾಂಶದಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬುವ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಹೆಚ್ಚಿನ-ಅಗತ್ಯವಿರುವ-ಸಾಧಕರು ಅಪಾಯವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಎನ್-ಅಚ್ ಸಾಧನೆಯ ಉನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಮತ್ತು ಪೂರೈಸುವ ನಿರಂತರ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾದ ಕಾಳಜಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಈ ಕಾಳಜಿಯು ಕ್ರಿಯೆಯ ಆಂತರಿಕ ಚಾಲನೆಯಿಂದ (ಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇರಣೆ) ಮತ್ತು ಇತರರ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳಿಂದ (ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರೇರಣೆ) ಒತ್ತಡದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಗ್ರಹಿಕೆ ಪರೀಕ್ಷೆ (ಟಿಎಟಿ) ಯೊಂದಿಗೆ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಾಧನೆಯ ಅಗತ್ಯವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಎನ್-ಅಚ್ ಜನರು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯಗಳ ತೊಂದರೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಕಡಿಮೆ ಎನ್-ಅಚ್ ಹೊಂದಿರುವವರು ವೈಫಲ್ಯದ ಅಪಾಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ತುಂಬಾ ಸುಲಭವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು ಅಥವಾ ವೈಫಲ್ಯವು ಮುಜುಗರವಾಗದಂತಹ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಎನ್-ಅಚ್ ಹೊಂದಿರುವವರು ಮಧ್ಯಮ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಸವಾಲಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ತಲುಪಬಹುದು. ಮೆಕ್‌ಕ್ಲೆಲ್ಯಾಂಡ್‌ನ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಸಾಧನೆಗಾಗಿ ಬಲವಾದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಜನರ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಮೆಕ್‌ಕ್ಲೆಲ್ಯಾಂಡ್ ಮತ್ತು ಡೇವಿಡ್ ವಿಂಟರ್ (ಆರ್ಥಿಕ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ) ಪ್ರಕಾರ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಸಾಧನೆಯ ಪ್ರೇರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿವೆ: ಮಧ್ಯಮ ಅಪಾಯದ ಪ್ರವೃತ್ತಿ; ನವೀನ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು; ಸ್ವಂತ ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಗಳಿಗೆ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಆಂತರಿಕ ಸ್ಥಳ; ನಿಖರವಾದ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಮೆಕ್‌ಕ್ಲೆಲನ್ ಮತ್ತು ಸಹ ಲೇಖಕರು ನಡೆಸಿದ ೧೯೮೨ ರ ಅಧ್ಯಯನವು ಸಾಧನೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಗತ್ಯತೆ (ಎನ್-ಅಚ್) ಕೆಳ ಹಂತದ ನಿರ್ವಹಣಾ ಪಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಚಾರಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೊಡುಗೆಗಳಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿವೆ. ಪ್ರದರ್ಶಿತ ನಾಯಕತ್ವದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಉನ್ನತ ನಿರ್ವಹಣಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಎನ್-ಅಚ್ ಯಶಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. == ಸಹ ನೋಡಿ == == ಹೆಚ್ಚಿನ ಓದುವಿಕೆ == ಬ್ರೈಡೆಬಾಚ್, ಜಿ. (೨೦೧೨). ಬಿಲ್ಡಂಗ್ಸ್ಬೆನಾಚ್ಟೆಲಿಗುಂಗ್. ವಾರಮ್ ಡೈ ಐನೆನ್ ನಿಚ್ ಕೊನ್ನೆನ್ ಉಂಡ್ ಡೈ ಆಂಡೆರೆನ್ ನಿಚ್ಟ್ ವೊಲೆನ್ ( ಜರ್ಮನ್). ಹ್ಯಾಂಬರ್ಗ್: ಡಾ ಕೊವಾಕ್ ವೆರ್ಲಾಗ್. ಹೇನ್ಸ್, ಆರ್.ಡಬ್ಲ್ಯೂ.; ವೆರೋಫ್, ಜೆ.; ಅಟ್ಕಿನ್ಸನ್, ಜೆ.ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ""ಸಂಘದ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಅಂಕಗಳ ಕೈಪಿಡಿ"". ಅಟ್ಕಿನ್ಸನ್, ಜೆ.ಡಬ್ಲ್ಯೂ. (.). ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಆಕ್ಷನ್ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಗಳು. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್: ವ್ಯಾನ್ ನಾಸ್ಟ್ರಾಂಡ್. ಲೆಂಕ್, ಎಚ್. (೧೯೭೯). ಅಥ್ಲೆಟಿಕ್ಸ್‌ನ ಸಾಮಾಜಿಕ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ: ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಹವ್ಯಾಸಿ ಕ್ರೀಡೆಯ ಬಹುತ್ವ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ-ಆಧಾರಿತ ತಾತ್ವಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಸ್ಟೈಪ್ಸ್ ಪಬ್ ಎಲ್‍ಎಲ್‍ಸಿ. ಮೆಕ್‌ಕ್ಲೆಲ್ಯಾಂಡ್, ಡಿ.ಸಿ.; ಅಟ್ಕಿನ್ಸನ್, ಜೆ.ಡಬ್ಲ್ಯೂ.; ಕ್ಲಾರ್ಕ್, ಆರ್.ಎ.; ಲೋವೆಲ್, ಇ.ಎಲ್. (೧೯೫೮). ""ಸಾಧನೆಯ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಅಂಕಗಳ ಕೈಪಿಡಿ"". ಅಟ್ಕಿನ್ಸನ್, ಜೆ.ಡಬ್ಲ್ಯೂ. (.). ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಆಕ್ಷನ್ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಗಳು. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್: ವ್ಯಾನ್ ನಾಸ್ಟ್ರಾಂಡ್. ಮುರ್ರೆ, ಹೆನ್ರಿ ಎ (೧೯೩೮), ಎಕ್ಸ್‌ಪ್ಲೋರೇಷನ್ಸ್ ಇನ್ ಪರ್ಸನಾಲಿಟಿ, ಆಕ್ಸ್‌ಫರ್ಡ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್. ರಾವೆನ್‌, ಜೆ. (೨೦೦೧). ""ದಿ ಮೆಕ್‌ಕ್ಲೆಲ್ಯಾಂಡ್/ಮ್ಯಾಕ್‌ಬರ್ ಕಾಂಪಿಟೆನ್ಸಿ ಮಾಡೆಲ್ಸ್"". ರಾವೆನ್‌, ಜೆ.; ಸ್ಟೀಫನ್ಸನ್, ಜೆ. (.). ಕಲಿಕೆಯ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್: ಪೀಟರ್ ಲ್ಯಾಂಗ್. ವೆರೋಫ್, ಜೆ. ""ಎ ಸ್ಕೋರಿಂಗ್ ಮ್ಯಾನ್ಯುಯಲ್ ಫಾರ್ ದಿ ಪವರ್ ಮೋಟಿವ್"". ಅಟ್ಕಿನ್ಸನ್, ಜೆ.ಡಬ್ಲ್ಯೂ. (.). ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಆಕ್ಷನ್ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಗಳು. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್: ವ್ಯಾನ್ ನಾಸ್ಟ್ರಾಂಡ್. == ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ==